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mamma bambino

La nascita dell’intersoggettivita’: il ritmo emotivo madre-figlio

Daniel Stern (2005) afferma che “la nostra vita mentale è frutto di una co-creazione, di un dialogo continuo con le menti degli altri”. Le intenzioni, i sentimenti e i pensieri di ogni persona interagiscono con quelli delle altre, creando degli spazi di intersoggettività da cui evolve la mente dell’individuo. Uno dei punti chiave della sua prospettiva […]

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modelli operativi interni

La Teoria dell’Attaccamento – Parte 3 – “I Modelli Operativi Interni”

I Modelli Operativi Interni (MOI) derivano dall’interiorizzazione dello stile di attaccamento di cui ha fatto esperienza l’individuo all’interno della sua relazione con il caregiver. Essi costituiscono delle rappresentazioni mentali del mondo, di sé, della figura di accudimento e di sé-con-l’altro, ovvero della relazione. I MOI sono strutture mentali che contengono le diverse configurazioni (spaziale, temporale, causale)

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stili di attaccamento

La Teoria dell’Attaccamento – Parte 2 – “Gli stili di attaccamento”

Uno dei metodi per descrivere le caratteristiche delle modalità d’interazione che compongono ogni legame di attaccamento è quello elaborato Mary Ainsworth: la Strange Situation. Questo “procedimento sperimentale” ha permesso di distinguere diversi stili di attaccamento sulla base di alcuni aspetti che caratterizzano la relazione madre-bambino in un contesto estraneo al piccolo.

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La Teoria dell’Attaccamento – Parte 1 – “Lo sviluppo del legame di attaccamento”

La teoria dell’attaccamento è stata elaborata da John Bowlby, prendendo ampiamente spunto dai contributi derivati dalle osservazioni e dalle concettualizzazioni appartenenti al campo dell’etologia e della biologia evoluzionista. LO SVILUPPO DEL LEGAME DI ATTACCAMENTO Bowlby definisce l’affetto tra madre e bambino come la conseguenza di una motivazione intrinseca primaria, originata dal bisogno di contatto e

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La famiglia durante il Family Training

Family Training: cos’è?

Il Family Training è un percorso psico-educativo e formativo. E’ rivolto alla famiglia e incentrato sullo sviluppo di abilità relazionali, comunicative ed emotive che aiutino a fronteggiare situazioni peculiari di difficoltà che interessano l’intero sistema familiare. Si suddivide in interventi mirati al potenziamento delle competenze genitoriali e comprende sia attività psico-educative specifiche per i bambini

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