Negli anni ’50 è stato condotto uno studio volto ad indagare il gioco nell’infanzia adottando una prospettiva cross-culturale. I risultati di questo studio sono relativi ad un’epoca in cui le comunità indagate erano più isolate e meno coinvolte dalla moderna tecnologia rispetto a quanto lo sono oggi, per cui i dati che seguono sono da […]
I giochi dei bambini nel mondo: uno studio degli anni ’50 Read More »
Il gioco di finzione All’interno del gioco di fantasia si nasconde il desiderio dei bambini di esplorare e comprendere il vasto ambiente sociale e più nel dettaglio i ruoli appartenenti al “mondo dei grandi”. Attraverso il gioco, provano a sovvertirne le regole, adottarne i punti di vista o criticarne il comportamento. Oltre all’interpretazione di determinati
Il gioco dei bambini tra finzione e realtà Read More »
Per un bambino crescere insieme a fratelli e sorelle costituisce una risorsa insostituibile. Infatti, oltre all’avere sempre “a disposizione” dei compagni di gioco, la presenza di fratelli contribuisce allo sviluppo delle competenze sociali. Costituisce anche un fattore di protezione rispetto a eventuali problematiche familiari e di fronte all’isolamento sociale. Inoltre, le interazioni con i fratelli
“Un fratello è per tutta la vita”: crescere insieme ai fratelli Read More »
Daniel Stern (2005) afferma che “la nostra vita mentale è frutto di una co-creazione, di un dialogo continuo con le menti degli altri”. Le intenzioni, i sentimenti e i pensieri di ogni persona interagiscono con quelli delle altre, creando degli spazi di intersoggettività da cui evolve la mente dell’individuo. Uno dei punti chiave della sua prospettiva
La nascita dell’intersoggettivita’: il ritmo emotivo madre-figlio Read More »
I modelli educativi genitoriali, così come lo stile di attaccamento del bambino, influiscono nel suo modo di relazionarsi non solo all’interno della famiglia, ma nell’intero mondo sociale.
Modelli educativi genitoriali e sviluppo sociale del bambino Read More »